EPPE_LAB CHILE 2019

Module Materials

Research documents

- Formato de presentación de propuestas

- Consentimiento informado (Ejemplo)

- Carta de autorización (Ejemplo)

Module 1

Required readings:  

- Investigación-Acción-Participativa. Instrumento para la transformación

Suggested readings:

- Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción

- Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela

- Investigación acción participativa - el cambio cultural con la implicación de los participantes

- Investigación acción participativa (IAP) Aspectos conceptuales y dificultades de implementación

Investigación-acción participativa una metodología integradora del conocimiento y la acción

La reflexión sobre la práctica. Una aproximación pedagógica

Module 2

Required readings:  

- Mejorando la escuela desde la sala de clases (Elmore)

Lectura R. Elmore: sólo capítulos 1 y 2 (Núcleo Pedagógico y Teorías de la Acción)

Suggested readings:

- La Investigación Acción Participativa: estructura y fases

- Convirtiéndose en docentes reflexivos e investigadores

- Estrategias para fortalecer la participación de la comunidad escolar (Mineduc)

- Gestión de la participación de la comunidad escolar (Mineduc)

Module 3

Suggested readings:

- Preparación de un proyecto de investigación

- Metodología de la investigación educativa - Posibilidades de integración

- Guía para proyectos de investigación

- Investigación Educativa (Libro completo)

- Investigación Educativa - Abriendo puertas al conocimiento (Libro completo)

- Manual de investigación en ciencias sociales (Libro completo)

Module 4

​Suggested readings:

- Cómo elaborar una conclusión

- Investigación Cualitativa - Análisis temático

- Investigación Cualitativa - Análisis de contenido temático

- Diseños Cuantitativos - Análisis e interpretación de la información 

Other documents

- Nota UCN Programa

- Nota EPPE Network

- PPT Módulo 1

- PPT Módulo 2 (Parte 1)

- PPT Módulo 2 (Parte 2)

- PPT Módulo 3

- PPT Módulo 3 (Parte Cualitativa) 

 

PARTICIPANTS

Antofagasta, Chile

PAULA OTAÍZA RIVERA

Mi nombre es Paula Otaíza Rivera, tengo 27 años, soy profesora de matemática en educación Media, recién egresada de la Universidad Católica del Norte, este es el segundo año que pertenezco al cuerpo docente del aula Hospitalaria San Antonio, ubicada en el hospital regional de Antofagasta, donde realizo clases a estudiantes de segundo ciclo y educación media, en las modalidades de hospitalización, domicilio y permanentes, además realizo clases de física a los estudiantes de educación media. Mi experiencia laboral, comienza en establecimientos privados de la región de Antofagasta como profesora de reforzamiento y realizando algunos reemplazos, también me desempeñé como ayudante del campeonato de matemática y olimpiadas de matemática de la UCN y desde el año pasado realizo talleres de matemática del programa PACE en la comuna de Taltal en el Liceo Politécnico. Mi interés profesional es continuar estudiando, perfeccionarme y poseer herramientas para realizar investigaciones en distintos contextos, por ejemplo, en educación matemática, educación ciudadana y educación hospitalaria.

ROBERTO MOLINA MALINARICH

Ingeniero civil industrial con mención en química de la Universidad de Antofagasta y especialista en desalinización y reutilización del agua de la Universidad de Alicante España. Desde hace 5 años me desempeño como docente de la especialidad Química Industrial con mención laboratorio químico y Planta química en el Liceo Oscar Bonilla Bradanovic (A-26), actualmente ocupo el cargo de jefe de departamento. El aprendizaje de las ciencias en estudiantes vulnerables ha representado mi mayor interés durante mi experiencia docente, con énfasis no solo en el ámbito cognoscitivo sino también el afectivo, con vistas a lograr formar personas que logren conceptualizar un sistema de valores propio de miembros valiosos para la sociedad. Junto a un grupo de profesionales de la educación del Liceo A 26, diseñamos un proyecto de comunidad, investigación y docencia (CID26) el año 2018 con el objetivo de generar instancias para la investigación, con respecto a las problemáticas contingentes a la comunidad educativa del Liceo, de carácter multidisciplinar, con el fin de encontrar soluciones en diversas problemáticas que nos afectan. Mejorar el trabajo colaborativo, y abordar los problemas entendiendo su interconexión en los diversos ámbitos. CID26 pretende ser un puente entre el mundo académico y nuestros docentes, validando estudios científicos en nuestro contexto con el fin de encontrar soluciones.

MARGOT YÁNEZ GARCÍA

Magíster en Educación, Mención Informática Educativa, Profesora  de Educación General Básica con mención en Música, Contadora General y Facilitadora en Desarrollo Personal e Interpersonal. Mi experiencia profesional ha sido como Contadora Particular, Profesora de Contabilidad y Legislación en el Instituto AIEP de Calama. Facilitadora en desarrollo Personal e Interpersonal con la Secretaria Ministerial de Educación de Antofagasta y la DIREPROV de Calama. Profesora Básica en la Escuela Vado de Topater y Escuela Valentín Letelier de Calama. Docente Universitaria de Pedagogía en Educación General Básica y Educación Parvularia en la Universidad La República. Curriculista y evaluadora durante 5 años en la Escuela 21 de mayo. Jefa de UTP en la Escuela Valentín Letelier y Complejo Educacional Toconao. Actualmente me desempeño como apoyo técnico en la Escuela República de Chile y coordinadora de la Macrozona Norte de la Red de Escuelas Lideres de Chile. Mis intereses son seguir aprendiendo y creciendo profesionalmente para poder compartir y aportar desde mi experiencia para cumplir los sueños de niños y jóvenes que confían su formación en nosotros.

MÓNICA MARÍN CAIMANQUE

Nacida en la Oficina Pedro de Valdivia. Docente del Liceo de Hombres de Antofagasta, llevó 12 años en la Institución, entré a trabajar como Docente de Religión Evangélica, luego de haber sacado el título de Profesor de Educación General Básica, realizo una especialización en Lenguaje lo que me permite, realizar clase en el segundo ciclo básico en los niveles de 5° Año Básico a 8° Año Básico.  El año 2016 postule a una Beca, para realizar un Diplomado en Educación Creatividad e Innovación (2016 ECI), en la Universidad Católica del Norte. Actualmente ejerzo como Encargada de Convivencia Escolar del Liceo de Hombres de Antofagasta y estoy realizando el último semestre de Magister en Educación con mención en Currículo y evaluación basado en competencias. Además, este año a través de una postulación soy la Coordinadora a nivel regional de los Profesores Evangélicos. Quisiera innovar en mi contexto escolar para fortalecer la sana convivencia   de las nueve nacionalidades que tenemos en nuestra institución.

ELIZABETH ESPILLICO CORMILLONE

Nació el 31 de octubre de 1969 en la ciudad de Tacna- Perú, casada con dos hijos: Elizabeth y Sergio. Estudio en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, titulándose como Licenciada en Ciencias de la Educación en Biología y Química. Es Magister en Educación, Mención Currículo y Evaluación basado en competencias. Realizo un Diplomado en Educación, Creatividad e Innovación y un curso de Indagación Científica para la Educación en Ciencias. Fue ponente en el VII Congreso Nacional y Latinoamericano de Educación, Junio 2016 con el trabajo “Diseño de una guía de laboratorio indagatoria para la enseñanza de la química” y en el III Congreso Regional del Programa de Indagación Científica para la Educación, diciembre 2018, con el trabajo “Elaborando productos aprendo química”. En el año 2017 recibe un premio por si destacada labor docente en el beneficio del fortalecimiento de la educación pública, entregada por la CMDS. Docente de la asignatura de Química del Liceo de Hombres Mario Bahamonde Silva de la ciudad de Antofagasta, desarrolla su labor pedagógica durante 15 años, considera que la capacitación es una herramienta para vencer los nuevos paradigmas educativos.

DRINA PACHECO ARAYA

Nací el año 1973 en la ciudad Calama. Mi enseñanza básica la realicé en la Escuela Municipal Presidente Balmaceda D- 48 de Calama. Mi Enseñanza Media la realicé en el Colegio Chuquicamata, egresando el año 1989. El año 1994 egresé de la Universidad de Tarapacá en Arica como docente de Educación General básica con Mención en Trastornos Específicos del Aprendizaje. Desde el Año 1996 hasta 1997, trabajé como docente en la Escuela Rural G-126 “Nuestra Señora de la Candelaria” del pueblo de Caspana. Estos años fueron de aprendizaje y enriquecimiento personal y profesional. Simultáneamente realicé diversos cursos de capacitación en nuevas metodologías, currículum y evaluación.  El año 2000 obtuve un postítulo de Psicopedagogía en la Universidad de Antofagasta. El Año 2010 obtuve la Mención de Primer Ciclo de Educación General Básica en la Universidad Arturo Prat. En los años 2009 y 2013 obtuve la categoría Destacada en la Evaluación Docente. En el año 2018 obtuve el Nivel Experto I en el proceso de Carrera Docente. En el año 1998 me interesé por un nuevo proyecto educativo que me pareció atractivo y desafiante llamado la “Escuela Nueva”. Desde 1998 hasta el día de hoy me desempeño en mi querida escuela “Valentín Letelier”, siendo parte de una comunidad de profesionales que entrega día a día su mejor esfuerzo.

 

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